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西安电子科技中学教学改革 ——从“四环节”到“小组合作学习”
录入:2017-06-14 15:23:41 更新:2017-06-14 15:36:35 来源: 评论:0 点击:
西安电子科技中学教学改革
——从“四环节”到“小组合作学习”
西安电子科技中学秉持着“让每一名学生学有所得,让每一位老师教有所成”的办学理念,始终坚持“让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来”的课堂教学改革方向,运用“低起点、小步子、多活动、快反馈”的教学策略,严抓细管,注重学生学习习惯和行为习惯的培养,近几年来,从“导学-交流-释疑-练习”的四环节教学模式,不断探究,因材施教,改变教师的教学方式和学生的学习方式,创新适合学生发展的教育,共同打造生态课堂。——从“四环节”到“小组合作学习”
在刚刚结束的“校园优质课展评活动”中,我校师生向我们展现了生态课堂的活力与魅力。课堂注重学生自主学习、合作学习;关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展;唤醒问题意识,使课堂充满生命力,让学生充满自信。通过小组学习-合作探究-经历过程-讨论疑问-总结方法-得出结论,着力构建生态课堂,使课堂成为师生共同生长的活力场,共享课堂快乐与幸福,成就美好人生。
(图文:朱琳)
(本文责任编辑:master 网络中心整理发布)
(本篇内容最后更新于:2017-06-14 15:36:35)
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