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育人如春风化雨，授业似润物无声 ——西科中学2021-2022年 “精准帮扶“”成长导师“经验交流会
录入：2022-03-07 17:28:38 更新：2022-03-07 17:40:33 来源：校办公室评论：0 点击：

　　为进一步促进学生全面发展，提升学业水平，加强思想教育，我校于3月4日召开了2021-2022年 “精准帮扶“”成长导师“经验交流会。会上，各教研组的教师代表都就上学期工作做了精彩汇报与交流，老师们的工作扎实细致、颇有成效，都能做到时间上精确把握、内容上精准定位、方法上精致选择，以及感受上精确配合，一对一地解决学生在学习和思想上的问题。

　　李玉琴副校长深刻剖析了“精准帮扶”和“成长导师”工作的重要性和必要性，鼓励教师积极参与、认真实施，各学科通力配合，帮扶学生进步，推动我校素质教育的新发展。

教师要用自己的一份爱心、一份理解、一份鼓励去帮助更多的学生。

——生化教研组刘芳芳老师

帮扶过程要真正做到所有的措施切实可行，且这个过程需要老师和学生相互配合、共同坚持。

——语文教研组孙亚男老师

帮助学生成长，不只是帮助他们取得成绩上的进步，更要引导他们养成良好的学习习惯，树立对自己、对学习、对生活的信心！

——英语教研组李惠民老师

认真分析学情，调整学习方法，制定学习计划，抓基础、抓重点、抓训练。

——物理教研组王秀丽老师

培养学生主动学习意识，有效利用课余时间，掌握有效的学习方法。知识的获得是一时的，方法的养成才会令人终身受益。

——政史地教研组张洁老师

教师对知识的整体脉络要有系统性的认知，根据学生实际选择递进题型，寻找学生最易接受的方式切入主题，注重知识的相通性，引导学生举一反三、灵活运用。

——数学教研组张娓老师

对待学生一生一策，对学生要有准确判断。用微笑温暖学生，用平和的语气和学生进行交流，帮助学生转变思想观念，培养良好行为习惯。

——高一年级周钰莹老师

遵循青少年身心发展过程，循序渐进实施德育教育。畅谈理想和未来，激发学生向善向上的主动性，使他们有清晰的生活目标。

——初一年级杨雨晴老师

心理关怀，帮助学生养成阳光的性格、向善的品格和坚毅的个性；平等对话，拉近师生距离，真正走入学生的内心世界。

——高三年级王静老师

点滴师恩，将伴随孩子一生，星星之火，可以燎原，成长过程中的点滴关爱，会留给孩子一生的感动！

——初二年级白小娟老师

　　最后，王述祖校长在本次经验交流会的总结发言中充分肯定了老师们在帮扶工作中所取得的成效，也提出了后期还需要解决的具体问题，强调了“精准帮扶”与“成长导师”两项工作的重要性，同时，也对我校帮扶工作的继续开展提出了更新、更细的工作要求。

　　春雷响，万物长。希望教师们能够不断更新教育理念，创新教育思维，充分利用教育资源，持续推进“精准帮扶”与“成长导师”工作，助力西科中学教育均衡发展。全体西科教师将带着新的希望，踏上新的征程。

图文供稿：教务处

审核校对：办公室

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（本篇内容最后更新于：2022-03-07 17:40:33）

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