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西安电子科技中学教师“共读一本书”读书活动方案（讨论稿）
录入：2020-11-17 14:18:54 更新：2020-11-17 14:41:04 来源：校办公室 评论：0 点击：
一、指导思想
以提高我校教师综合素质为目标,在教师中倡导“终身学习、书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,转变教育观念,享受阅读、享受教育、享受人生,为我校教育教学改革的深入开展提供专业理论支撑与精神保障。
二、活动目标
（一）通过开展读书活动,促进教师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。
（二）通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
（三）通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
（四）以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。
（五）通过开展读书活动,更新教师的教育理念,改进教学方法、改革评价标准,对比发现自己教育思想、教学行为之不足,引发读书之欲望。
（六）通过开展读书活动,使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到读书的好处,从而养成坚持读书的好习惯。
（七）通过读书,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。
（八）通过实施“共读一本书”活动,加强教师队伍的建设,努力建设支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
三、读书活动的内容
共读的书目: 《给教师的建议》苏霍姆林斯基
《课程与教学的基本原理》拉尔夫·泰勒
以上书目可全选或选其一精读。
四、活动时间
2020年10月20日—2021年1月30日
五、活动要求
（一）参加人员：全体教师
（二）个体研读。
时间：10月20日-12月25日。
每天保证40分钟以上的研读,做到精读，力争读深、读透,读有思考,读有感受。
（三）实践写作。
时间： 12月1日-1月10日。
参与“共读一本书”的老师不但要做到对书目“精读”，而且要做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在读书的基础上,结合自身教育生活实际,用书中理论指导实践，理论与实践相结合，撰写读书心得体会（或读书笔记）。读书心得（笔记）以电子版形式提交，学校将汇编成册。收稿时间另行通知。
（四）交流汇报。
时间：2021年1月10日-1月25日。（集中交流时间待定）
以教研组为单位进行组内交流,通过教师间阅读交流,提升教育教学业务素质、更新教师教育教学理念。
全体教师的交流材料汇编成册。语、数、外教研组推选两名老师，其他教研组推选一名教师作为本组“共读一本书”交流代表上会发言，学校将请专家现场做点评。
阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考,远离浮躁,从而让我们更加具有教育的智慧,让我们的教育更具魅力。
办公室
2020年11月9日
（本文责任编辑：master 网络中心整理发布）
（本篇内容最后更新于：2020-11-17 14:41:04）
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