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  • 立高尚师德 树教育新风——西安电子科技中学教师师德师风征文展(十八)
    录入:2022-04-01 09:41:21   更新:2022-04-01 09:44:15   来源:校办公室   评论:0 点击:

    初三班主任的一天
    丁嘉睿
     
      早上6:00
     
      从睡梦中按下准时响起的闹钟,平日里再动听的音乐在此刻都显得无比刺耳。大脑开机恢复记忆程序,想一想周几了自己的课是上午还是下午有几节,简单的加油打气以获取起床的动力,不敢耽误太久,这样一系列操作会耗费我5分钟的时间,接着急急忙忙的洗漱收拾。
     
      早上6:20
     
      洗漱完毕,素颜出镜。自从当了班主任以来,对于自己的形象管理断崖式下跌,没有时间化妆,没有心思去考究的选一套衣服,尽可能的朴素保持基本的整洁成为了我对自己最大的宽容。
     
      早上6:30
     
      来到了家门口的公交站,等最早一班的公车。能坐上这一班车的,大多是上学的孩子们,清早起床赶着去买菜的老人以及像我一样做着类似“为人民服务”职业的打工人。我会趁这30来分钟的路程,偷摸的睡一觉,可能不是很踏实,但也成为了每天上车后例行的公事,毕竟短暂充电也能积蓄力量。
     
      早上7:15
     
      在这点前后不超过5分钟的时候,我会准时到达办公室,运气好的话我能从食堂打一口热乎饭端到办公室,狼吞虎咽,给胃塞个小缝。
     
      早上7:20
     
      准时站在教室里,正式开始一天的工作。环顾教室,先看到了多少人,哪些同学还没有来,再看值日生有没有在打扫卫生,最后看剩下的同学是不是在井然有序地收作业或早读。期间一定会进行每日的开嗓训练“赶快打扫卫生!”“怎么读书不出声!”“收作业的同学能不能快一点!”“看表都快30了,有些人书还没翻开!”第一轮基本功训练大抵如此。7:30正式开始早读后,转而变为更具有针对性的意有所指的话术,比如说“xxx,蚊子声音都比你大。”“xxx,能不能坐起来,把书拿起来!”“x某,课文背过没?拿来我检查”一刻都不能放松的早读终于在7:55铃声响起的瞬间落下帷幕。
     
      早上8:00
     
    战斗的号角已然吹响,我的课基本在早上一二节,初三学生压力大,睡眠不足,早上8点坐在温暖的教室,老师蓄势待发准备用热情点燃在座的同学,但孩子们脑海中只有“趴下”二字,小鸡啄米的现象层出不穷,一边上课一边时刻提点,一边播撒知识一边收割瞌睡虫。
     
      早上10:20
     
      终于可以坐在办公室喝口热水,上躺厕所。短暂的休憩后,打开微信处理各种群和家长的留言,根据学校及年级组的安排再规划今天有没有除常规工作之外的事情需要处理。放下手机再拿起红笔,批改作业,这大概需要花费1个小时的时间,一早上的时间所剩无几。当然每一个老师都是一位成功的“时间管理大师”,我还会在这些个空隙里,抽查学生的背诵,给他们签字,趁机拉着他们进行一番思想教育。
     
      中午12:00
     
      人困马乏,需要食物的慰藉。不过班主任也不能提前享受,每天中午杨主任的声音就是裂缝中的阳光带给人无限向往,随着主任的一声令下,孩子们都跃跃欲试准备冲出教学楼奔向飘香四溢的食堂。等他们都安静坐下开始像小宝宝一样乖乖吃饭时,我们便终于解放了,来到一楼,缓解上午疲惫的灵魂,填饱自己饥饿的身躯。与同事简单的攀谈,工作与学生是我们话题的重要部分,好似生活简单到只剩下这两样东西。
     
      中午12:35
     
      学生们陆续从操场回班,我们又化身“保姆”,开始“哄”孩子们睡觉,当然总有一些“宝宝”精力旺盛,喜欢左顾右盼,所以除了其他老师在,班主任也要出现,总会带来一定的震慑作用,促使他们尽早入睡。
     
      中午13:00
     
      看到他们酣然入睡,我也抓紧趴在办公桌上休息一会儿,毕竟中场休息之后是下半场的“血雨腥风”。
     
       下午14:00
     
      先去教室看看孩子们是否清醒,督促他们拿出马上要上课的书目预习,顺带检查教室卫生,不免唠唠叨叨两句,直到课任老师来,我们才会退场。
     
      下午14:00—16:50
     
      如果下午没有课,那便开始处理教学相关的内容,初三课业繁重,基本上每天都在上新课,这也使得老师每天都在马不停蹄的备课,写教案,备习题,写习题。同样,与家长沟通的工作也不容忽视,每几天就要选择两三个状态不好的学生家长发微信或打电话交流,处理完这一切的一切,就到了小自习。
     
      下午16:50
     
      一周两个小自习,需要讲课或者讲题,相当于一节额外的正课。有时候,不属于班主任的自习,我们也会进班去看,或者学生作业有问题需要去处理。
     
      下午17:35
     
      学生们如脱缰野马般以撼动整个大楼的气势飞奔向操场去排队吃饭。我们同样也喘口气开始吃饭,如果在办公室吃饭,那可能吃一口饭就会有一个学生进来问问题或者背诵课文。等我们吃完这口饭,便会进班开始“饭后散步”,时刻不断的观察每个孩子的状态,时而聊天时而问候,暂时放下严肃的假面,做个讨人喜爱的大姐姐。细节决定成败,每一个孩子都成了我们班主任眼中不可错过的细节。
     
      下午6:20
     
      晚补进行中,90分钟用来讲新课或者习题,并不因为它叫晚补就放过它成为一节正课的可能,这是初三老师的基本“素养”。
     
      晚上8:20
     
      晚补结束,如果没有夜自习那么今天要做的最后一件事情就是将小崽子们安安全全送出校门。在他们一声又一声的“老师再见”里为自己每天的学校生活画下句号。教室的灯熄灭又熄灭,深深喘口气,放下满身疲惫,归家的老师也关上为学生照亮的灯。
     
      回家后的事务不再一一赘述。备课,做饭,带孩子,辅导作业,陪父母聊天。留给恋人,家人与孩子的时间永远不够,老师没有三头六臂,老师也想好好爱自己,可是因为我们有更重的责任和对内心的坚守,让我们别无选择,从清晨到夜晚,无数班主任和在岗教师守卫整个校园的安定和谐,为每一名学生的成长保驾护航。
     
      几经风雨,几度寒霜。吹又暖,是春风。别里枝头添花笑,更是前年落木归。师,传道胜无言;爱,无声胜有声。
     
     
     
     
    审核校对:办公室


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