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立高尚师德 树教育新风——西安电子科技中学教师师德师风征文展（三十三）
录入：2022-04-13 10:47:44 更新：2022-04-13 10:50:02 来源：校办公室 评论：0 点击：
课重于天
梁国璋
第一次接触这个词，是我初到西科时，在王校长的开会发言中听到的“课比天大”。虽说早有耳闻，但当我真的要说这个问题的时候，难免还让人浮想良多。其实，对于教师而言，最基本的评价标准，就是能把课上好，能把学生教好。所以，来自北京的中学特级教师程翔老师也认为——“课比天大”，他说“课比天大，是我的职业信仰。”
要讲清楚这个题目，首先得弄明白，这里的“课”指的是什么？
一、上好教学之“课”
站在我们教师的角度来思考，“课”是我们的立身之本。在课前，每一位教师都应该做到全力以赴地去备课。王校长说过“课备得越仔细，上课越自
信”。而当我明白教师应该用“课比天大”这把尺子来丈量自己时，当我沉浸到全心全意的备课当中时，我才发现自己常常会被一篇篇文章、一位位诗人所打动，这种跨越了时空的触摸与对话，有时甚至让我感动到落泪。正是这一份沉浸与认真让我的课堂充满了丰富的情感。在课上，学生们同我一起流过泪，一起会心一笑……一起感受前人思维的火花与闪电。
同样，“课比天大”也检验着教师的教育人格，即教学态度。前段时间，网上有一个视频特别的火，是一位教师拖着疲惫的身躯来到教室时他停住了脚步，在教室门口他努力的做着表情管理，强打精神。在经过了一番生硬的调整之后，他最终带着微笑与阳光踏上了讲台。看到之后我感触良多，我们不知道这位老师之前在经历着什么，但是他的所作所为，我完全感同身受。因为在我身边不乏这样的事例，我坐在台下每一位同事们、包括我自己，都曾经历过这样的“自我管理”，或许是生病，或许是家里有事，又或者是被“熊孩子”气到了。在我还上学的时候遇到过一位老师，每次上课铃响之前，他一定会站在教室门口，那时候我不明白这样坚持的意义：不是有预备铃的吗？后来当我自己踏上讲台，当我自己在铃响之后用微笑面对学生的时候，我才明白，什么叫“教育是一个良心活”。可不是嘛，如果要非说这里面有什么意义的话，还不是过不了心里那道坎。
二、上好育人之“课”
“课比天大”的第二层意义该是站在教书育人的角度去思考了。唐代大文豪韩愈曾经说过“师者，传道授业解惑也。”他将“传道”排在第一位。所以作为教师，尤其是作为班主任老师，教授孩子做人的道理同样是我们的“课”，而且这一堂课远比第一堂要难上得多。
“学为人师，行为世范”是启功先生为北京师范大学题写的校训，教导天下的教师所学要为世人之师，所行要为世人之范。其中“行为世范”一句格外要求教师时时刻刻、方方面面都要做到光明正大，能够成为世人学习的模范。故而在教学育人的道路上少不了一个言传身教。因为教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，所以我们要在生活中和工作学习中给学生以示范作用。前段时间合唱比赛，我带的高一二班获得了合唱组的一等奖，当同学们高兴的和我分享庆祝时，我告诉他们，你们忘记了一个人，当我把这位因伤病请假在家的同学告诉大家的时候，同学们都沉默了，之后的五一假，有三名住的近的同学带着自己的课堂笔记和集体荣誉去医院探望了她。日常生活里，从积极乐观地生活，到努力工作学习，我在点点滴滴上帮助孩子们树立良好的价值观和人生观，让他们成长为对社会有益的人，见到校园里的保安大叔和保洁员阿姨要问好，每一个努力工作的人都应得到尊重……
上好育人这堂“课”除了言传身教，还得学会“爱的教育”。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行也为我们诠释着“爱”的涵义。有一天，陶行知看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室后，发现那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”这是一个小故事，但是通过这里，我们可以看出一个道理，如果我们从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心也许也是一个原因。
本着这样的原则，在上学期学校五一的文艺汇演上，我带着二班的几位“差生”共同出演的一台节目，而他们的改变也在之后的学习生活中有目共睹。
所以，对于我们教师而言，“课重于天”。要上好我们这两堂课，一不能忘了充分备课和端正教学态度，二不能忘了言传身教和爱的教育。我会牢牢地记住这比天还大的“课”，在教书育人的路上坚定不移地走下去。到最后，请让我以《教师之歌》来做结尾：
我愿以满头白发/种得人类的花朵灿烂如锦
我愿以毕生的精力/换祖国的栋梁成荫成林
我多么想一直工作三百年/如果我有五倍的生命。
审核校对：办公室
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（本篇内容最后更新于：2022-04-13 10:50:02）
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